Обучающегося и открыто-рефлексивную позицию педагога. Совместная Индивидуальный образовательный маршрут определяется учеными как. Индивидуальный образовательный маршрут педагога. Одной из Алгоритм разработки индивидуального образовательного маршрута педагога. Образец ИОМ коррекционной работы младшего школьника. Индивидуальный образовательный маршрут ребенка как условие план работы школьного психолога · Аналитический отчет о работе психолога ( образец) Принцип индивидуального подбора педагогических технологий. Некоторые педагоги рассматривают индивидуальный образовательный маршрут только, как спектр условий, создаваемых педагогом. 9/03. Индивидуальный образовательный маршрут педагогической практики как средство формирования профессиональных качеств будущего учителя.
Предварительный просмотр:. Индивидуальный образовательный маршрут педагога. Одной из технологий профессионального развития педагога служит индивидуальный образовательный маршрут. Индивидуальный образовательный маршрут – это личный, отличающийся характерными признаками путь следования, который представляет собой целенаправленно проектируемую дифференцированную образовательную программу, обеспечивающую педагогу разработку и реализацию личной программы профессионального развития при осуществлении методического сопровождения.
Основанием для повышения мастерства педагогов в форме построения индивидуального образовательного маршрута являются:. изменения, происходящие в образовании; запросы и потребности участников образовательного процесса. Алгоритм разработки индивидуального образовательного маршрута педагога предусматривает:. - диагностику профессионального мастерства, самоопределение педагога;. - составление на основе полученных результатов индивидуального образовательного маршрута;.
Индивидуальный образовательный маршрут педагога. Дата публикации: 08.08.2012. Раздел: Кадры. Количество просмотров: 15818. Автор: Обласова.
- реализацию маршрута;. - рефлексивный анализ эффективности индивидуального образовательного маршрута. Структура индивидуального маршрута.
профессионального развития педагога.